Buenos días
Sexto
Tema: Ecosistemas
Evidencias de aprendizaje: Reconocer los diferentes tipos de ecosistemas colombianos
Séptimo
Tema: Métodos de separación
Evidencia de aprendizaje: Reconoce los diferentes tipos de métodos de separación y aplícalos a diferentes problemas y actividades.
Octavo
Tema: Funciones inorgánicas
Evidencia de aprendizaje: Reconoce los diferentes tipos de funciones y da ejemplos de ella
Buenos días
SEXTO
Tema: Ecosistemas Colombianos
Evidencia de Aprendizaje: Reconoce los diferentes tipos de ecosistemas colombianos
El día de hoy trabajamos escribimos lo siguiente
Tema: Métodos físicos de separación
Evidencia de aprendizaje: Reconoce los diferentes métodos físicos de separación
El día de hoy escribimos y dibujamos las siguientes imágenes
OCTAVO
Tema: Funciones químicas inorgánicas
Evidencia de aprendizaje: reconoce las diferentes funciones químicas
El día de hoy trabajamos
Buenos días
SEXTO
Tema: Ecosistemas
Evidencia de aprendizaje: Reconoce los diferentes tipo de ecosistemas que hay en Colombia
El día de hoy socializamos los tipo de ecosistemas que pueden haber en Colombia y comenzamos a identificar donde están y cuales son sus características
SEPTIMO
Tema: Métodos de separación mecánicos
Evidencia de Aprendizaje: Reconoce los diferentes tipos de Métodos de separación mecánicos
Escribimos estos 3 métodos con sus respectivos dibujos
OCTAVO
Tema: Funciones Químicas Inorgánicas
Evidencias de Aprendiza: Reconoce las diferentes funciones inorgánicas
Vimos lo que era un oxido acido y un oxido básico
CORDIAL SALUDO
SEXTO
Tema: Ecosistemas colombianos
Evidencia de aprendizaje: Aprende sobre los ecosistemas de Colombia y aprende a diferenciarlos
Realiza la siguiente lectura y escribe un resumen en tu cuaderno
SEPTIMO
Tema: Métodos de separación mecánicos
Evidencia de aprendizaje: Conoce los diferente métodos de separación mecánicos y identifica como usarlos
Escribir y dibujar en el cuaderno las siguientes imágenes
OCTAVO
Tema: Composición porcentual
Evidencia de aprendizaje: Realiza la composición porcentual de los diferentes compuestos e identifica el numero de Avogadro
Lee
con atención el siguiente texto y responde las preguntas de comprensión.
CELEBREMOS
EL DÍA DEL NÚMERO DE AVOGADRO
Los
químicos americanos celebran cada 23 de octubre la fiesta no oficial del “Mole
Day”. Como dato curioso, según el sistema americano, para expresar fechas y
horas, lo hacen a las 6.02 Am/Pm, del 10.23.2019 “es decir “6.02.10^23”.
Interesante ¿cierto? Bien, ¿pero por qué es “Mole Day” y no “Avogadro Day”’?
esto se debe a que la definición del “mol” es más popular y sencilla. Por si no
sabes que es un mol en química, te cuento que es “el número de partículas
individuales que hay en un mol de cualquier sustancia o especie química”. Fue
el físico italiano Amadeo Avogadro, quien asentó algunos de los pilares
fundamentales de muchas leyes científicas que conocemos hoy. Sus aportes en la
química y la física han sido fundamentales. Es así, como se propuso una de las
leyes por la que ahora es mundialmente conocido. El número de Avogadro, establece
que dos volúmenes iguales de dos gases distintos a la misma temperatura y la
misma presión debían tener el mismo número de partículas. Es decir, el número
de Avogadro es usado para medir cuánta sustancia tiene un mol y equivale a
6,022×1023. Ahora si entendiste ¿verdad? El uso más habitual del número de
Avogadro es para hablar de moléculas, pero un mol puede ser de otras cosas, por
ejemplo:
§ Un mol de átomos tendrá 6,022×1023átomos,
§ Un mol de manzanas tendrá 6,022x1023manzanas,
§ Un mol de camiones tendrá 6,022×1023
El
número de Avogadro es un número gigantesco, tanto que resulta difícil de
comprender a simple vista su magnitud. Algunos matemáticos han jugado con este
número y han creado varios ejemplos para que se pueda entender la magnitud del
mismo.
Si
llenásemos un número de Avogadro de tazas con agua del océano Pacífico, lo
dejaríamos totalmente seco. Cien (100) folios de papel apilados miden
aproximadamente 1 centímetro de alto; si apilásemos un mol (un número de
Avogadro) de folios, la torre resultante mediría 60 billones de kilómetros de
alto.
§ ¡Feliz día del mol para todos!
PREGUNTAS
DE COMPRENSIÓN
1
¿A qué se le da el nombre de mol?
2
¿Qué representa el número de Avogadro?
3
¿A que equivale el número de Avogadro?
4
cuéntame ¿Cómo te ha parecido el artículo?