Martes 11 de Noviembre

 DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy observamos el video titulado “El circo de las mariposas”, el cual nos dejó una valiosa enseñanza sobre la superación personal, la aceptación y el poder de creer en uno mismo. Después de ver el video, realizamos una reflexión grupal en la que los estudiantes compartieron sus opiniones y aprendizajes sobre el mensaje que transmite la historia.

Finalmente, procedimos a revisar las notas correspondientes al cuarto y último periodo, con el fin de analizar los logros alcanzados durante el año y reconocer los aspectos que aún se pueden fortalecer.

Video: Butterfly Circus (El Circo de la Mariposa) Doblado al español LATINO - YouTube

Jueves 06 de Novimebre

  SEPTIMO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la luz como una forma de energía que permite la visión y comprender sus principales características, fuentes y comportamientos (reflexión, refracción y propagación), para explicar fenómenos cotidianos.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se inició el tema de la luz mediante una guía de trabajo que permitió a los estudiantes conocer sus principales características y fuentes. Se realizó una lectura introductoria y se resolvieron preguntas para reforzar la comprensión del concepto.

OCTAVO

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Clasifica las funciones inorgánicas (óxidos, hidróxidos, ácidos y sales) a partir de su fórmula química y nomenclatura, aplicando correctamente las reglas de la IUPAC

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy continuamos con el tema de funciones inorgánicas, en donde se realizó la siguiente actividad para reforzar lo aprendido. 

Martes 04 Noviembre

  SEPTIMO

INDICADOR DE DESEMPEÑO: EXPLICA  LOS DISTINTOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS EN LAS SOLUCIONES. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó la siguiente actividad sobre separación de mezclas.

OCTAVO

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Clasifica las funciones inorgánicas (óxidos, hidróxidos, ácidos y sales) a partir de su fórmula química y nomenclatura, aplicando correctamente las reglas de la IUPAC

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio inicio repaso al tema de funciones inorgánicas, próxima clase taller. 

Martes 28 de Octubre

 SEPTIMO

INDICADOR DE DESEMPEÑO: EXPLICA  LOS DISTINTOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS EN LAS SOLUCIONES. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio inicio al tema de separación de mezclas, con la siguiente guia:

OCTAVO

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Clasifica las funciones inorgánicas (óxidos, hidróxidos, ácidos y sales) a partir de su fórmula química y nomenclatura, aplicando correctamente las reglas de la IUPAC

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio inicio al tema de funciones inorgánicas, con la siguiente guía:

Viernes 23 de Octubre

 SEPTIMO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el siguiente taller para resolver dudas sobre el tema anterior y así dar inicio a métodos de separación de mezclas.

OCTAVO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos solución al taller de la clase pasada, para dar solución a preguntas sobre dicho tema y poder dar inicio a funciones inorgánicas.

Martes 21 de Octubre

 SEPTIMO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos inicio al tema de suspensión y coloide por lo que consignamos en el cuaderno la siguiente información y vimos los siguientes videos:

VIDEO 1:

VIDEO 2:

VIDEO 3: 

VIDEO 4: 

OCTAVO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy hicimos un repaso sobre sobre composición porcentual y posterior a ello se realizó un taller.

Jueves 16 de Octubre

 SEPTIMO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información, se dejó como tarea un taller relacionado con dicho tema.

EL TALLER LO DEBEN TRAER RESUELTO LA PROXIMA CLASE

OCTAVO

DESARROLLO DE CLASE: Dimos inicio al tema de como hallar la masa molar de un compuesto y su composición porcentual.

Video como hallar la masa molar de un compuesto: Cómo calcular la Masa Molar o Peso Molecular de un compuesto

Video como hallar la composición porcentual: Composición PORCENTUAL de un Compuesto (muy fácil)

Martes 14 de Octubre

 7º  DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos un quiz sobre los visto en clase, observamos un video sobre mezclas y copiamos las siguientes diapositivas.

VIDEO: 

8º  DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el quiz sobre formula empírica 

Jueves 02 Octubre

 SÈPTIMO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer qué es la materia y clasificarla en sus diferentes grupos (mezclas, sustancias puras, elementos y compuestos).

DESARROLLO DE CLASE: Durante el día de hoy escribimos la siguiente información. 

OCTAVO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Aplica el mecanismo para hallar la fórmula empírica y molecular de las sustancias.

DESARROLLO DE CLASE: Durante el día de hoy escribimos la siguiente información. Sobre qué es y la importancia de la fórmula molecular.

¡¡PROXIMA CLASE QUIZ SOBRE FORMULA EMPIRICA Y MOLECULAR !!

Jueves 25 de Septiembre

SÈPTIMO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer qué es la materia y clasificarla en sus diferentes grupos (mezclas, sustancias puras, elementos y compuestos).

DESARROLLO DE CLASE: Durante el día de hoy escribimos la siguiente información. 

OCTAVO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: APLICA EL MECANISMO PARA HALLAR LA FÓRMULA EMPIRÌCA Y MOLECULAR DE LAS SUSTANCIAS.

DESARROLLO DE CLASE: Durante el día de hoy escribimos la siguiente información. Sobre qué es y la importancia de la fórmula empírica.

PARA LA CLASE DEBEN TRAER CALCULADORA Y TABLA PERIÓDICA 

TAREA

Martes 23 de Septiembre

 Muy buenos días.

El día de hoy, me presenté como la nueva profesora del área de Biología. Se socializaron las normas en el aula (Criterios que serán utilizados para evaluar nota actitudinal), enfocadas en el respeto, la escucha activa y el uso adecuado de la voz. Posterior a ello, se realizó una actividad de integración para conocernos mejor y reconocer el valor del respeto hacia las diferencias y gustos de cada uno. Finalmente se realizó el separador de cuarto periodo con sus respectivos temas.

10 y 21 de agosto

 Séptimo

 Tema: Configuración electrónica 

Evidencia de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de describir la configuración electrónica de los elementos, utilizando el principio de Aufbau, el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund.

Desarrollo de clase: Durante el día de hoy escribimos la siguiente información.