jueves, 4 de junio de 2026

Jueves 04 Junio

 DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el siguiente taller de repaso: 

TALLER DE REPASO 7º

1. ¿Quién fue Johann Wolfgang Döbereiner y cuál fue su aporte a la clasificación de los elementos químicos?

2. Explica en qué consistió la propuesta de John Newlands para organizar los elementos químicos.

3. ¿Por qué la clasificación realizada por Dmitri Mendeleiev fue tan importante para el desarrollo de la química?

4. ¿Qué es el número atómico y qué información proporciona sobre un elemento químico?

5. ¿Dónde se encuentran ubicadas las familias o grupos en la tabla periódica? Explica qué características comparten los elementos de una misma familia.

6. ¿Qué relación existe entre los niveles de energía de un átomo y el período que ocupa en la tabla periódica?

7. Describe al menos dos características que permiten identificar a los metales.

8. La tabla periódica se divide en cuatro bloques principales. ¿Cuáles son estos bloques y qué representan?

9. Explica qué es la electronegatividad y por qué es importante en la formación de enlaces químicos.

10. Explica la diferencia entre una onda transversal y una onda longitudinal.

11. Dibuja dos ejemplos de ondas electromagnéticas.

12. ¿Qué es la reflexión de una onda?

13. Explica qué es la difracción y menciona un ejemplo donde pueda observarse.

14. Realiza una sopa de letras que incluya 8 términos estudiados durante el segundo período académico.


TALLER DE REPASO 8º

1. Explica con tus propias palabras qué sucede durante la formación de un enlace iónico.

2. ¿Entre qué tipos de elementos químicos se forman generalmente los enlaces iónicos? Menciona un ejemplo.

3. ¿Por qué los átomos tienden a completar ocho electrones en su capa de valencia?

4. Realiza el enlace iónico entre el sodio (Na) y el cloro (Cl) mediante un diagrama o dibujo. Luego completa la siguiente tabla:

Elemento

Período

Grupo

Electrones de valencia

Sodio (Na)

Cloro (Cl)

5. Define qué es la temperatura y explica qué información nos proporciona sobre un cuerpo.

6. ¿Qué instrumento se utiliza para medir la temperatura? Describe brevemente cómo funciona.

7. Realiza las siguientes conversiones de temperatura:

a) 30 °C a Kelvin.

b) 30 °C a Fahrenheit.

Muestra el procedimiento utilizado.

8. Explica por qué el calor se transfiere de un cuerpo caliente a uno frío. Incluye un ejemplo de la vida cotidiana.

9. Describe qué ocurre durante el proceso de fusión y menciona un ejemplo.

10. ¿Qué sucede cuando una sustancia pasa de estado líquido a estado gaseoso? Da dos ejemplos.

11. Explica el proceso de solidificación y menciona una situación cotidiana donde ocurra.

12. Un bloque tiene una masa de 400 g y ocupa un volumen de 500 cm³.

a) Calcula su densidad.

b) Si se coloca en agua (densidad = 1 g/cm³), ¿flotará o se hundirá? Explica tu respuesta.

13. Un bloque de cemento ejerce una fuerza de 20 N sobre una superficie de 0,40 m².

Calcula la presión que produce y escribe la unidad correspondiente.

14. Realiza una sopa de letras que incluya 8 términos estudiados durante el segundo período académico.

lunes, 1 de junio de 2026

Lunes 01 Junio

 7º DESEMPEÑO A EVALUAR:   IDENTIFICA LAS ESTRUCTURAS QUE HACEN PARTE DEL SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy trabajamos en la guía sobre las enfermedades del sistema nervioso.

8º DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el siguiente taller de repaso: 




lunes, 25 de mayo de 2026

Lunes 25 Mayo

  7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: CLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizo una retroalimentación de lo visto en clase.

DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se copio la siguiente información: 















jueves, 21 de mayo de 2026

Jueves 21 Mayo

 7º 

DESEMPEÑO A EVALUAR:  CLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información: 

Difracción de Ondas 

La difracción ocurre cuando una onda encuentra un obstáculo o una abertura de tamaño comparable a su longitud de onda, y se curva o se extiende alrededor de él. 



Ejemplo

escuchar sonido detrás de una pared.

Aplicaciones

Se utiliza en tecnologías como los espectrómetros, que analizan la composición de la luz. También es fundamental en la fabricación de dispositivos ópticos, como las lentes fotográficas y los hologramas.

Diferencias fundamentales

La reflexión ocurre cuando una onda rebota en una superficie. La refracción implica el cambio de dirección de una onda al pasar de un medio a otro, mientras que la difracción es la desviación de las ondas al pasar por una rendija o un borde.

Actividad

  1. Explica con tus palabras qué es la reflexión de las ondas y da un ejemplo de la vida cotidiana.
  2. ¿Cuál es la diferencia entre refracción y difracción? Menciona una característica de cada una.
  3. Menciona dos aplicaciones de las ondas en la vida real (pueden ser de reflexión, refracción o difracción) 
  4. ¿ Las ondas sonoras se caracterizan por ser ?
  5. dibuja un ejemplo de una onda electromagnética.

DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio explicación a fluidos líquidos, gaseosos y presión en los líquidos:

 ACTIVIDAD PRESIÒN EN LIQUIDOS 

1. Un tanque contiene aceite y una persona mide la presión a 8 m de profundidad.(densidad del Aceite = 900 kg/m³)

2. ¿Cuál es la presión que ejerce el agua a 5 m de profundidad? (densidad del Agua = 1000 kg/m³)

3. Una persona se sumerge 2 m bajo el agua. ¿Qué presión ejerce el agua? (densidad del Agua = 1000 kg/m³)

 

lunes, 11 de mayo de 2026

Lunes 11 Mayo

   7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: CLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se revisó la actividad planteada en la clase anterior; posteriormente, se socializó con el grupo y se consignó la siguiente información:

Reflexión de las Ondas

Ocurre cuando este se encuentra con una superficie que no puede atravesar, cambiando su dirección al rebotar. Es un principio fundamental en el estudio de las ondas sonoras, luminosas y electromagnéticas.

Indican que el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión. Estos ángulos se miden con respecto a la normal, que es una línea perpendicular a la superficie en el punto de incidencia.


Ejemplo

Se puede observar al mirar un espejo o al escuchar un sonido en un recinto cerrado.

Aplicaciones Prácticas

Se usa en telescopios y ecografías.

Refracción de Ondas

Se produce cuando una onda atraviesa la interfaz entre dos medios con diferentes densidades, lo que resulta en un cambio en la dirección de la onda sin alterar la frecuencia.

Aplicaciones en lentes

Es fundamental para el diseño de lentes, gafas, cámaras, vasos y microscopios. Los lentes se dividen en convexos y cóncavos y de esta manera utilizan la luz para enfocar imágenes nítidas.

DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información:












jueves, 7 de mayo de 2026

Jueves 07 Mayo

  7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: CLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día se escribió la siguiente información:

VIDEO: https://youtu.be/YbRbujQAVY0

LA ACTIVIDAD DEBEN TRAERLA TERMINADA LA PROXIMA CLASE



DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio explicación al tema de presión y densidad y se realizo la siguiente actividad: 



lunes, 4 de mayo de 2026

Lunes 04 Mayo

   7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: CLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día se escribió y se explicó la siguiente información:



 TAREA:
PROXIMA CLASE TRAER DIBUJADA LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA




DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información, deben de traer calculadora.








jueves, 30 de abril de 2026

Jueves 30 Abril

   7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: ICLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día se escribió y se explicó la siguiente información: 



DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información, deben de traer calculadora.









lunes, 27 de abril de 2026

Lunes 27 Abril

  7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: ICLASIFICA LAS ONDAS DE ACUERDO CON EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos inicio al tema de "Ondas"


DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información, próxima clase realizaremos la actividad, deben de traer calculadora.

PROXIMA CLASE CALIFICO ACTIVIDAD DE COVERSIONES DE TEMPERATURA.





jueves, 23 de abril de 2026

Jueves 23 Abril

   7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA EN LA TABLA PERIÓDICA LOS METALES Y LOS NO METALES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información, se hizo una retroalimentación de lo visto y se realizó quiz. 


DESEMPEÑO A EVALUAR:  RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información, próxima clase realizaremos la actividad, deben de traer calculadora.









jueves, 16 de abril de 2026

Jueves 16 Abril

  7º

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA EN LA TABLA PERIÓDICA LOS METALES Y LOS NO METALES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información:  


DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE ENLACES ENTRE IÓNICOS Y COVALENTES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizaron ejercicios sobre enlace iónico y en la segunda hora se dio inicio al tema de temperatura.